Estes desenhos podem ser utilizados para capinha de atividades, pasta ou envelope. Usando a criatividade com colagem, técnicas de pinturas e outras, eles ficam muito fofos.
Exercícios para fixar a ORDEM ALFABÉTICA
Projetos Pedagógicos
COMO MONTAR UM PROJETO PEDAGÓGICO
I - Cabeçalho: Tema, turma e período;
II - Justificativa do tema escolhido ( por que escolheu este tema?)
III- Objetivos gerais e específicos das atividades que serão desenvolvidas
IV - Cronograma das atividades (desenvolvimento)
V - Avaliação
A escola tem que ter o seu espaço de aprendizagem re-significado, numa perspectiva social (escola/professor/aluno/comunidade), transformando-a num ambiente cooperativo, onde sejam consideradas as estruturas estimulantes, exigentes, conflituosas, valorizantes e responsabilizantes. Onde o aluno possa viver suas "estratégias de aprendizagem",formando alunos ativos e interagidos num meio e no processo de aprendizagem.
Dessa forma, o aluno vai se formando enquanto sujeito de sua aprendizagem, sendo capaz de ter uma percepção global, organizar-se, estar aberto a outras propostas, ser autônomo e exigente, ter confiança em si mesmo e saber avaliar-se.
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Assim vou ficar mimada (rsrs)
Ganhei mais um presentinho...Estou muito feliz !
Este mimo foi dado pela querida Joana do blog http://joananeves.zip.net/ (Eu imagino) nem preciso dizer que é um cantinho recheado de coisas legais. Visite!
Amo meu bloguinho e o que mais me traz alegria é que através dele fiz amigas virtuais muito especiais. Desejo que este laço de amizade nunca se acabe! Portanto ofereço este selinho a todos bloguinhos que estão linkados no meu cantinho.
...BeijinhosObá!!! Ganhei um presentinho...
Ganhei este mimo das queridas Rosana do blog http://www.nutrasur-miriconcito.blogspot.com/ (El Riconcito de la Infancia) Gianne do blog http://wwwbaladegoma.blogspot.com/ (Bala de Goma) e Rose do bloghttp://www.rosemairessantana.blogspot.com/(Educação Infantil Pró-Rose) cantinhos cheios de amor que vale a pena visitar. Gostaria de repassá-lo para bloguinhos muito especiais, feitos por pessoas mais especiais ainda.
http://www.ferramentapedagogica.blogspot.com/
http://www.letramentoealfabetizacao.blogspot.com/
http://www.cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/
http://www.educacaodialogica.blogspot.com/
http://www.betoejuju.blogspot.com/
wwwbaladegoma.blogspot.com
http://www.joananeves.zip.net/
Um beijinho carinhoso a todos...
Como montar um Plano Escolar
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O final do ano está chegando e já começamos a pensar no próximo . Por este motivo, resolvi colocar aqui uma sugestão de como montar umPLANO ESCOLAR de acordo com a Secretaria de Estado da Educação e Diretoria de Ensino da Região Leste-5 (São Paulo/SP).
Creio que será uma ajudinha para começar a fazer algo que exige muita pesquisa, dedicação e coerência.
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Modelo de convite para Festa de Encerramento
Clique na imagem para aumentar O texto do convite não está bem legível, por este motivo irei escrevê-lo aqui para você:
Deus preferiu contar com você
Só Deus pode criar,
mas você pode valorizar o que Ele criou
Só Deus pode dar a vida,
Mas você pode transmití-la e respeitá-la
Só Deus pode dar a fé,
Mas você pode dar o seu testemunho.
Só Deus pode dar a paz,
Mas você pode semear a união.
Só Deus pode dar a força,
Mas você pode apoiar quem desanimou.
Só Deus pode infundir a esperança,
Mas você pode restituir a confiança ao irmão.
Só Deus pode dar o verdadeiro amor,
Mas você pode ensinar o seu irmão a amar.
Só Deus pode dar alegria,
Mas você pode sorrir à todos.
Só Deus é o caminho,
Mas você pode indicá-lo aos outros.
Só Deus é a luz,
Mas você pode fazê-la brilhar ao mundo.
Só Deus é a vida,
Mas você pode dar aos outros a alegria de viver.
Só Deus pode fazer o impossível,
Mas você sempre poderá fazer o possível
Só Deus pode fazer milagres,
Mas você pode fazer sacrifício.
Só Deus pode fazer a semente do bem germinar,
Mas você pode plantá-la no coração humano.
Só Deus basta a Si mesmo,
Mas ele preferiu contar com você.
Visite os arquivos e encontre mais sugestões para o Natal em " Datas Comemorativas".
Mensagem...Presente de Natal
Um dia Alfredo acordou em uma véspera de Natal, muito contente, pois uma data muito importante estava para chegar.
Era o dia do aniversário do, menino Jesus, e é lógico, o dia em que o Papai Noel vinha visitá-lo todos os anos.
Com seus cinco aninhos, esperava ansiosamente o cair da noite, para voltar a dormir e olhar o seu pé de meia que estava frente a porta, pois não tinha árvore de Natal.
Dormiu muito tarde, para ver se conseguia pegar aquele "velhinho" no flagra mas como o sono era maior do que sua vontade dormiu profundamente.
Na manhã de Natal, observou que seu pé de meia não estava lá, e que não havia presente algum em toda a sua casa.
Seu pai desempregado, com os olhos cheios de água, observava atentamente o filho, e esperava tomar coragem para falar que o seu sonho não existia, e com muita dor no coração o chamou:
_ Alfredo meu filho, venha cá!
Mas antes mesmo do Pai poder falar...
_ Papai...
_ Pois não filho
_ O Papai Noel esqueceu de mim...
Falando isso, Alfredo abraça seu pai e os dois põem a chorar, quando Alfredo fala:
_ Ele também esqueceu do senhor papai?
_ Não meu filho. O melhor presente que eu poderia ter ganho na vida está em meus braços, e
fique tranquilo pois eu sei que o Papai Noel não esqueceu de você.
_ Mas todas as outras crianças estão brincando com seus presentes...
_ Ele pulou a nossa casa...
_ Não pulou não...O seu presente está te abraçando agora, e vai te dar um dos melhores passeios da sua vida!
E assim , foram para um parque e Alfredo brincou com seu pai durante o resto do dia, voltando somente no começo da noite.
Chegando em casa muito sonolento, Alfredo foi para o seu quarto, e "escreveu" para o Papai Noel:
" Querido Papai Noel, eu sei que é cedo demais para escrever e pedir alguma coisa, mas quero agradecer o presente que o senhor me deu. Desejo que todos os Natais sejam como esse, faça com que meu pai esqueça de seus problemas, e que ele possa se distrair comigo, passando uma tarde maravilhosa como a de hoje.
Obrigado pela minha vida, pois descobri que não são com brinquedos que somos felizes, e sim, como o verdadeiro sentimento que está dentro de nós, que o senhor desperta nos Natais.
De quem te agradece por tudo, Alfredo"
E foi dormir...
Entrando no quarto para dar boa noite ao seu filho, o pai viu a cartinha, e a partir desse dia, não deixou que os seus problemas afetassem a felicidade dele, e começou a fazer que todo dia fosse um Natal para ambos.
Nesta correria de nossas vidas muitas vezes esquecemos de que os melhores presentes estão dentro de nós, e que estes não devem aparecer só no Natal. Somos presentes uns para os outros.
E muitas vezes um abraço apertado, um beijo carinhoso, um momento de alegria, valem muito mais que qualquer outro presente.
Correndo atrás de dinheiro perdemos os melhores momentos de nossos filhos, não que isto não seja necessário...Porém é preciso ter tempo para quem amamos, afinal, não sabemos quanto tempo ainda temos.
Diga sempre Eu te amo quando sentir vontade, abrace, sorria, beije, seja feliz...E aproveite cada dia de sua vida como se fosse o último.
Parece difícil, mas é mais fácil do que imaginamos...
Beijinhos carinhosos
Visite os arquivos e encontre mais sugestões para o Natal em "Datas Comemorativas"
Mensagem de Natal
É Natal...
Quando descubro que, para gozar
da beleza da rosa, devo aceitar
antes os espinhos;
Quando aceito a minha verdade e a
verdade que o outro também tem
Quando tento viver o que Deus quer,
ainda que seja diferente daquilo
que os outros esperam de mim;
Quando ofereço e peço perdão;
Quando faço do meu ser uma vitrine
onde o fereço aos outros todas as
qualidades com que Deus me enfeita;
Quando arrisco ficar só,
para defender a verdade;
Quando sou capaz de patilhar com
o outro aquilo que também preciso;
Quando vejo no rosto sujo da criança
a confiança que Deus tem no homem;
Quando sou justo em reconhecer as
maravilhas que Deus fez em mim
e nos outros;
Quando não deixo que um minuto
de tristeza estrague vinte e quatro horas de alegria.
É Natal a cada despertar, a cada momento de amor e esperança...
Visite o arquivo e encontre mais sugestões para o Natal em "Datas Comemorativas"
O que esperamos da Educação? O que podemos fazer para melhorar?
Unidas pela educação...
Estou muito feliz pois ganhei este lindo selinho da querida amiga
Elis, do Blog Ferramenta Pedagógica, um cantinho encantador, cheios de novidades...Visite! Tenho certeza que irá gostar.
É muito bom saber que através da Educação, minha grande paixão, tenho feito amigas tão queridas.
Agora gostaria de repassar para mais pessoas especiais...
http://www.profsandrapedagogainfantil.blogspot.com
http://www.oileonorcordeiro.blogspot.com
http://www.cybelemeyer.blogspot.com
http://www.educandocomcarinhoo.blogspot.com
http://www.silylandia.blogspot.com
http://www.lindamenina.ju.zip.net
Sei que a Elis já deu o selinho para estas amiguinhas que citarei na próxima lista, mas não poderia deixar de destacar estes cantinhos que adoro visitar e já tenho um carinho muito especial...
http://www.letramentoealfabetizacao.blogspot.com
http://www.joananeves.zip.net
http://www.educacaoparatodosrj.blogspot.com
http://www.baladegoma.blogspot.com
Um beijinho bem carinhoso para todos que contribuem para um futuro melhor.
Função social da escola e projeto
A escola tem como função social:
* Criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para construir instrumentos de compreensão da realidade e de participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas (condições fundamentais para o exercício da cidadania na construção de uma sociedade democrática e não excludente);
* Proporcionar um conjunto de práticas pré-estabelecidas com o propósito de contriuir para que os alunos se apropriem de conteúdos sociais e culturais de maneira crítica e construtiva.
* Eleger, como objeto de ensino, conteúdos que estejam em consonância com as questões soiciais que marcam cada momento histórico, cuja aprendizagem e assimilação são as consideradas essenciais para que os alunos possam exercer seus direitos e deveres.
* Intervir efetivamente para promover o desenvolvimento e socialização de seus alunos.
Esta função socializadora nos remete a dois aspectos:
a) O desenvolvimento individual
b) O contexto social e cultural (construímo-nos como pessoas iguais mas, ao mesmo tempo, diferentes de todas as outras. Iguais por pertencermos à mesma matriz cultural, o que nos permite fazer parte de grupos e compartilhar com outras pessoas um mesmo conjunto de saberes e formas de conhecimento que, por sua vez, só é possível graças ao que individualmente pudermos incorporar.
Rir é correr o risco de parecer tolo.
Chorar é correr o risco de parecer sentimental.
Estender a mão é correr o risco de se envolver.
Expor seus sentimentos é correr o risco de mostrar seu verdadeiro eu.
Defender seus sonhos e ideias diante da multidão é correr o risco de perder as pessoas
Amar é correr o risco de não ser correspondido.
Viver é correr o risco de morrer.
Confiar é correr o risco de se decepcionar.
Tentar é correr o risco de fracassar.
Mas devemos correr os riscos, porque o maior perigo é não arriscar nada.
Há pessoas que não correm nenhum risco, não faz nada, não têm nada e não são nada.
Elas podem até evitar sofrimentos e desilusões, mas não conseguem nada, não sentem nada, não mudam, não crescem, não amam, não vivem.
Acorrentadas por suas atitudes, elas viram escravas, privam se de sua liberdade.
Somente a pessoa que corre riscos é livre!
Trocando idéias...OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO
Segundo a UNESCO e Bernardo ToroAprender a conhecer
* Domínio da leitura e da escritas
* Capacidade de receber criticamente os meios de comunicação
* Aprender a acessar informações
* Valorizar o conhecimento e o saber social
* Desenvolver habilidades para a vida cotidiana
* Ter condições de compreender e operar o seu entorno social
* Aprender a zelar pela saúde
* Ser capaz de calcular e de resolver problemas
* Domínio da língua oral
Aprender a conviver
* Aprender a aproximar-se dos outros
* Aprender a ouvir o outro
* Aprender a propor sem impor
* Aprender a lidar com as diferenças
* Aprender a ceder sem se sentir perdedor
* Aprender a administrar conflitos
* Aprender a compatilhar outros modos de pensar, sentir, atuar
* Aprender a buscar a unidade na diversidade
* Desenvolver soliariedade e cooperação
Aprender a fazer
* Formação profissional
* Desenvolver comportamentos sociais
* Aptidão de trabalhar em equipe
* Aptidão de decidir em grupo
* Aprender a gerir e resolver conflitos
* Boa articulação verbal
* Espírito de iniciativa
* Flexibilidade
* Criatividade
Aprender a ser
* Aprender a se conhecer
* Aprender conhecer o mundo que o rodeia
* Aprender a perceber os outros
* Relacionar-se com o outro de modo responsável e justo
* Aprender a lidar com forma construtivista com suas potencialidades e limite
* Ser capaz de elaborar pensamentos autônomos e críticos
* Aprender a lidar com os sentimentos
* Respeitar a vida
* Ser capaz de viver a própria intimidade
* Respeitar a vida íntima dos outros
Trocando idéias...PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Os PCNs, constituindo um referencial para formentar a reflexão sobre os currículos estaduais e municipais:
A- Veêm para contribuir para avanços na qualidade
..da concepção de cidadania (pólo norteador do processo educativo)
..das demandas do mundo contemporâneo
- preparo do aluno para um processo de educação permanente (Art.22 e 35 - LDB)
- uma nova dinâmica de ensino
- formação ética dos alunos
...dignidade do ser humano
...igualdade de direitos
...diversidade cultural
...mundo de trabalho e consumo
...corpo e saúde/educação sexual
...preservação do meio ambiente
ou seja, Temas Transversais
B- Têm como objetivo:
- Estabelecer referenciais a partir dos quais a educação possa atuar, decisivamente, no processo de construção a cidadania.
C- Têm por princípios:
- A equidade: reconhece a diferença e a necessidade de haver condições diferenciadas para o processo educacional, tendo em vista a garantia de uma formação de qualidade para todos = oferecer mais para quem tem menos.
- Os PCNs, garantem o respeito à diversidade que é a marca cultural do país.
D- Têm como fundamentos:
- Uma proposta pedagógica que se situa nos princípios construtivistas e se apoia em um modelo psicológico geral de aprendizagem que reconhece a importância da participação construtiva o aluno e, ao mesmo tempo, da intervenção do professor para a aprendizagem de conteúdos específicos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessárias à formação do indivíduo.
- Uma proposta pedagógica com visão da complexidade e da provisoriedade do conhecimento:
a) O objetivo de conhecimento é complexo e reduzi-lo seria falsificá-lo. O processo cognitivo não acontece por adição, mas sim pela reorganização do conhecimento.
b) Provisório porque não é possível chegar de imediato ao conhecimento correto, mas somente por aproximação sucessivas que vão permitindo sua reconstrução.
Vamos sonhar?!
Recebi este selinho da querida Cínthia do blog http://www.claudinhaecintiaartes.blogspot.com/ para participar de uma brincadeira onde SONHAR é possível e contar os sonhos é uma regra. Então irei relacionar alguns dos meus milhares de sonhos, são eles:
* Criar minha filha de forma que a torne uma pessoa responsável, amável,educada, realizada e muito, muito, muito feliz.
* Ter a minha escola, que por um acaso terá o mesmo nome do meu bloguinho, pois irei começar com Educação Infantil.
* Poder estar sempre cercada das pessoas que eu amo.
* Ter condições de fazer um trabalho voluntário que ajudem crianças ou idosos.
* Ter força e saúde para lutar por todos meus sonhos.
Bom acho que estes já são suficientes...Agora irei dar continuidade a brincadeira passando para mais amiguinhas, são elas:
http://www.lindamenina.ju.zip.net/
Agora repassem para mais blogs queridos. Na verdade a regra diz para repassar para mais quatro, porém creio que quanto mais gente, maior é a energia positiva e a alegria de sonhar.
Lembre-se: Sonho que se sonha junto é realidade...
Observando as expressões...
Esta atividade é muito legal para trabalhar as emoções e sensações das crianças...
Ela é apenas uma abertura para uma bela discussão em grupo sobre respeito, tolerância, mansidão, compreensão e muito mais. A partir deste ponto podem ser realizadas diversos tipos de atividades, como produção de texto, teatro, termômetro da sala, produção de cartazes, etc.
Algumas alternativas de respostas:
Sono, cansaço, tontura, enjoo, alegria, nojo, tristeza, susto, decepção, raiva, dúvida, dor, surpresa, espanto, satisfação, vergonha, insatisfação, impaciência, medo, desprezo etc.
Aprender brincando...
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